Decadence

Михаил Ломоносов (литература) был не только гениальным стихотворцем, но и прогрессивным ученым. Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова была посвящена науке, познанию мира и самого себя.

Вопросы и задания

1. Где учился Ломоносов? Каких научных областей коснулись его исследования и какими талантами он был щедро одарен?

Ломоносов учился в престижных заведениях своего времени. Сначала в Славяно-греко-латинской академии, а затем — в Германии. Это позволило ему получить доступ к разным научным знаниям и открыть свою гениальность.

Великий ученый изучал:

• физику;
• химию;
• астрономию;
• навигацию;
• риторику — теорию ораторского искусства;
• филологию;
• изобразительное искусство;
• право.

Таланты гениального просветителя заключались в способности быстро и глубоко проникать в суть природных явлений. Он был выдающимся художником и стихотворцем. Особенно отличился Ломоносов в химических исследованиях. Он даже получил профессорское звание — высшее звание, которое может получить ученый.

Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова полна удивительных событий и фактов, которые заслуживают внимания.

Какие из его произведений Вам известны? О чем они?

Ломоносов был гениальным просветителем. Свои мысли он доносил не только через научные трактаты, но и посредством поэтических произведений.

Самые известные его произведения:

• О пользе книг церковных в российском языке. В этом произведении Ломоносов выдвигает теорию «трех штилей». Она выделил лексику церковно-славянскую, слова из церковно-славянского обихода и слова живой речи.
• Вечернее размышление о Божием Величестве при случае великого северного сияния.
• Ода на день восшествия на Всероссийский престол Ее величества государыни императрицы Елисаветы Петровны 1747 года. Это философское произведение направлено на воспевание гармонии законов Вселенной.
• Ода «На взятие Хотина». Это произведение было отчетом Ломоносова о своих занятиях в Германии.
• Слово похвальное Петру Великому. В «Слове…» поэт восхищается образом просвещенного монарха, ведущего страну по пути прогресса.
• Утреннее размышление о божием величестве.

Михаил Ломоносов (литература) написал еще много произведений, с которыми обязательно стоит ознакомиться.

2. Какие черты характера Ломоносова помогли ему стать рядом с великими учеными мира?

Ломоносов стал великим просветителем и ученым, а также признанным деятелем искусства, поскольку имел такие качества характера:

• Воля;
• Целеустремленность;
• Любознательность (пытливый ум);
• Настойчивость;
• Дерзость ума — способность подвергать устоявшиеся принципы и законы сомнению;

Ломоносову помогало добиться успеха и способность строить необъятные замыслы — стремление постичь непостигаемое.

Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова была трудной, поскольку он понимал свое одиночество и видел зависть окружающих.

3. Что явилось целью жизни Ломоносова?

Его целью было «Утверждение наук в отечестве». Ученый твердо понимал, что только развитие науки и просвещения позволит России выйти на путь прогресса и войти в эпоху процветания.

4 .Что Вы знаете о теории «трех штилей»? Поставьте слова высокий, средний, низкий с каждым рядом жанров.

Теория «трех штилей» делила все слова русского языка на стилистические группы:

• лексика церковнославянского и русского языка;
• понятные и знакомые каждому церковнославянские слова;
• слова живой речи.

На сайте https://ufassm.com вы найдете откровенные анкеты самых красивых девушек города Уфа.

Еще Ломоносов выделил слова простонародные, которые в литературном языке почти не употребляются.

Жанр определялся соотношением количества слов в произведении из разных стилей. Высокие — с преобладанием церковно-славянской лексики, средние — со словами живой речи, низкие — смешение слов живой речи и простонародных слов.

• героические поэмы — высокий
• оды — высокий
• трагедии-драмы — средний
• сатиры — средний
• письма — средний
• элегии — средний
• комедии — низкий
• эпиграммы — низкий
• песни — низкий
• басни — низкий

Михаил Ломоносов (литература) не боялся менять устоявшиеся модели и законы.

5. Как назвал Ломоносова А. С. Пушкин?

«Первый наш университет»

«Самобытный сподвижник просвещения»

Жизнь Михаила Васильевича Ломоносова подтверждает эти определения.

6. Прочитайте произведения Ломоносова, расскажите о своих впечатлениях.

При чтении произведений Ломоносова возникают такие впечатления:

• пышности;
• неутомимого стремления мысли к познанию;
• великолепия русского слова;
• пафоса.

Михаил Ломоносов (литература) был выдающимся деятелем науки и искусства. Он стал примером для последующих поколений.